חינוך לאדריכלות פותח חלון לסקרנות, יצירתיות ולמידה חווייתית. היכרות עם הסביבה הקרובה אלינו, על מנעד קני מידה, מתפתחת באמצעות שאילת שאלות, התבוננות, ביקורת ופיתוח הדמיון. תכניות הלימודים מזמינות תלמידים ותלמידות לצלול למבואות העולם הארכיטקטוני מבעד עיניהם: מה מרכיב את הסביבה שלנו? איך אנחנו מרגישים בה? מה אפשר לשפר בה? המערכים הפדגוגיים הם על הרצף שבין פעילויות יצירתיות מעשיות (דו-ממד ותלת-ממד) לבין הקניית ידע תיאורטי, ושמים דגש על החיים המשותפים במרחבים רב-תרבותיים, חידוד מודעות סביבתית וכישורי הבעה אישית, לצד יצירה אינטואיטיבית, ופיתוח רעיונות. מפגשי הסטודיו והסדנאות חותרים לפיתוח המחשבה הביקורתית, יכולות השיח הקבוצתיים, פיתוח קונספט, קריאה של מצבים וחידוד התגובה אליהם – בסביבת לימודים פתוחה, המעודדת תלמידים לחשיבה שמחוץ לקופסה.

סימני דרך

פעילות לכל המשפחה שמזמינה לחוות את כיכר אתרים כמרחב ציבורי משמעותי באמצעות משחק סימני דרך מודרך.

 

במשחק יוכלו הילדים לבחון את הקשר בין העיר לים ולגלות את נפלאות הבטון. הפעילות בקבוצות של 10 משתתפים.

 

משך הפעילות לכל קבוצה כחצי שעה.

הפעילות בהדרכת צוות "מרכז רכטר לאדריכלות".

WhatsApp%20Image%202021-02-03%20at%2010.

מה שסביבי

סדנאות לגילאי 6-12

הקניית מושגים בסיסיים באדריכלות תוך היכרות ולימוד של הסביבה הקרובה. 

 

הסדנה נשמכת על פני שנת הלימודים בבתי ספר יסודיים ובצהרונים

הפעילות בהדרכת צוות "מרכז רכטר לאדריכלות".

WhatsApp%20Image%202021-05-06%20at%2011.

מה שקרוב אלי

פעילות לילדי גן (ט.חובה-חובה):

 

פעילות העשרה המתרחשבת בכיתת הגן ומקנה מושגים בסיסיים
באדריכלות והפעלת הדימיון של הילדים בנוגע למרחב הקרוב אליהם.

 

משך הפעילות כשעתיים.

הפעילות בהדרכת צוות "מרכז רכטר לאדריכלות".